并列连词用来连接平行的词、词组或从句。常见的连词有and ,but ,or ,so ,both…and , either…or ,neither…nor , not only… but also 等。
1. and
1).and 表示 “和、且”在肯定句中连接并列的成分。
He is laughing and talking .
2).祈使句 and …… , “and” 表示“那么”之意。= If……
Study hard , and you will succeed .= _____ _____ study hard , you will succeed .
3).adj / adv and adj /adv 表示“渐渐”。
He makes mistakes again and again .
2.but
表示转折关系的连词，意为“但是”
He is poor ,but honest .
3.or
1).or 有 “或”的意思，表示一种选择
Would you like tea or water ?
2). “祈使句……,or …” or 表示否则。= If …not …, ……. .
Study hard , or you will fail. = _____ you _____study hard , you will fail .
3).or 用在否定句中表示并列关系。
He can’t read or write .
4.both
1).both “两者都”, 后面的名词、动词都用复数。
Both the answers are right .
2).both of ….
Both of us are students .
3).both …and…
Both you and she are right .
5.either/ either …or
1).either “两者当中任何一个”,后有of 时接名词的复数形式，无of时接单数名词，动词用单数形式。
You may wear either of the hats.
2).either …or… “不是……就是……,或者
……或者…….”动词与临近的主语保持一致。即 “就近原则”.
Either you or he has to go = Either he or you have to go .
6.neither /neither …nor…
1).neither “两者当中都不”,后有of 时接名词的复数形式，无of时接单数名词，动词用单数形式。
Neither of the answers ______(be) right .
2).neither ….nor… “既不…….也不……”动词与临近的主语保持一致。即 “就近原则”.
Neither you nor I am right .= Neither I nor you are right .
二．从属连词从属连词是引导从句的连词。
1.引导宾语从句的连词
1）.that 连接由陈述句转变而来的宾语从句。
2).who,whom,what,which,whose,when,where,why,how连接由特殊疑问句转变而来的宾语从句。
3).if/ whether 连接由一般疑问句转变而来的宾语从句。
2.引导状语从句的连词
1).时间状语从句：when ,before ,after, until ,as soon as (主将从现)
2).条件状语从句：if , unless
3).原因状语从句：because
4).方式状语从句：than
5).结果状语从句：so… that … ,such… that…
6).让步状语从句：though /although
7).目的状语从句：so that
3.不能同时出现在一个句子中的连词。
1).because ,so 不能同时出现在一个句子里，只用其中之一。
Because in our school knew him ,so we had no trouble in finding him.
2).though /although ,but不能同时出现在一个句子里，只用其中之一。但though 可以与yet，still 同时出现在一个句子中。
Though Australia is very large ,but the population is quite small.
4.必须用whether 的情况。
1).discuss 和介词后的宾语从句用whether .
We are discussing ____ we’ll hold a meeting.
I’m worried about ___she can come to the meeting
2).和不定式、or not 连用必须用whether .
I don’t know ______ to leave or not .
,
